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2016云南林业职业技术学院校企合作共建专业
校企汇10年致力于帮助企业与学校开展校企合作、联合办学、共建专业、教育投资、订单培养、冠名办班、设立大学生创业基地、产品等服务。并与云南林业职业技术学院合作共同开班校企合作班，为学校和企业解决企业招工难、学生就业难的问题。
一、2016年云南林业职业技术学院校企合作入口
二、云南林业职业技术学院校企合作阶段建设任务
第一分阶段
完成实训基地建设项目申报
制定完善学院校企合作的总体规划和各项管理制度
做好校企合作的合同管理、成果管理、以及重大项目的运作及管理
做好统计、总结等工作，建立相应的管理档案
第二分阶段
制定详细的项目建设计划
做好对各二级学院（系、部）校企合作工作的考核、评价，检查履约实施情况
督促对重点校企合作实训基地建设、合作项目开展情况的调查研究工作，适时为其提供各项服务
第三分阶段
进一步完善专业教学计划
做好校企合作工作的过程检查、资金使用、验收与评价等管理工作
第四分阶段
对任课教师开展针对性的培训
及时总结和推广各种校企合作先进经验
做好校企合作有关的各类文书档案资料的收集、整理、积累、立卷和归档工作
定期编发学院校区合作简报，及时通报校企合作的动态和信息，实现校企合作信息共享
第五分阶段
对专业教师培训，目标是获得信息安全工程师、高级工程师认证
对承担信息安全核心课程的教师，送到国内知名企业培训，增加教师的工程实践经历
负责校企合作中的其他事项
加快校企合作向广度与深度发展，促进教学、科研水平、师资队伍质量全面提升，不断提高就业的签约率与对口率
第六分阶段
负责在开展校企合作中的经验总结、交流，自觉接受校企合作指导委员会在系开展校企合作中的协调、指导与监督
负责本系在校企合作项目实施期间，学校资产的保值增值
负责本单位校企合作中的各项经费管理，各项收入、费用支出严格按照财务规定执行。各项合作应产生效益，即个项目合作至少应做到管理费用收支平衡
三、云南林业职业技术学院校企合作协议内容
高等职业教育的宗旨在于为社会培养创新型高技能人才，而校企合作、工学结合是高等职业教育的显著特点，更是提高教学质量的必由之路。建立“深度融合、互利共赢”的长效合作机制是校企合作的必然要求，也是目前高等职业教育积极探索的一个热点问题。本文结合校企合作的现状、存在的问题，从实践应用的角度探讨了深化云南林业职业技术学院校企合作，建立长效合作机制的解决办法。
合作原则
1. 企业方不得以云南林业职业技术学院名义进行招生宣传；
2. 未经云南林业职业技术学院事前书面认可，企业方不得以任何形式在其宣传资料或宣传过程中提及或使用云南林业职业技术学院公司的名称、公司名称或“云南林业职业技术学院”的缩写和标识。
3. 企业方未经云南林业职业技术学院书面确认，不得以任何形式在其宣传资料或宣传过程中就云南林业职业技术学院对实习生的录用比例、合格录用后的薪资福利等做任何形式的宣传或承诺。
4. 对于在云南林业职业技术学院参加实习的学员，必须首先满足云南林业职业技术学院的招聘需求，云南林业职业技术学院未给出明确的面试结果前，企业方不得推荐给其它用人单位。
合作方式及内容
云南林业职业技术学院的权利和义务云南林业职业技术学院的权利和义务云南林业职业技术学院的权利和义务云南林业职业技术学院的权利和义务：
1、云南林业职业技术学院定期向企业方通报在校生、毕业生资源情况，并为企业方的人才需求、营运项目外包等提供服务。
2、云南林业职业技术学院作为企业方的人力资源培训基地，优先优惠为企业培训员工、招收定向学生（班），并按企业要求进行培养（联合培养）。
3、云南林业职业技术学院根据企业设定的培养目标、人才规格，开展“订单式”人才培养，与企业联合培养学生，通过招生宣传、新闻媒体等渠道将与企业方联合办学作为学院的优势与特色进行宣传，吸引学生报考双方联办的专业（培训）。
4、云南林业职业技术学院聘请企业专家和专业技术人员作为兼职教授（教师）。
5、云南林业职业技术学院利用硬件资源和人力资源，积极与企业方合作科研，为企业方提供市场调研、营销策划、管理咨询、技术攻关等多方面的科研服务。
6、云南林业职业技术学院负责协助企业方管理“XXX公司云南林业职业技术学院创业实训基地”（所在地：云南林业职业技术学院），并对企业方设立的基金或奖学金进行科学管理、及时通报等业务。
7、云南林业职业技术学院将与企业方合作举办多样化的活动（校企合作交流会、企业文化活动、企业调研活动、创业大赛、创业成果展示等），为在校大学生推介校企合作项目。这些活动将邀请政府官员、媒体、企业家、专家教授等前来参加，希望得到企业方的积极配合。
双方其他权利义务
1．双方有对本协议遵守的义务。
2．双方就分歧事情又进行商讨的权利。
3．对在企业方实习、就业的学生，有管理的义务。
4．企业方对同等条件的学生有优先录取义务。
5．双方都有权对“订单班”人才培养方案提出改进意见的权利。
保密事项
1．协议期间，企业方人员履行工作职责或完成工作任务，或者利用云南林业职业技术学院校方设备、场地、资料等进行产品研发或技术开发等产生的智力成果所涉及知识产权为企业方所有。
2．协议任何一方对协议内容以及在合作过程中获知的对方的保密信息（包括技术秘密和商业秘密）负有保密责任与义务。未经对方书面许可，不得泄露给第三方，否则视为违约并负责赔偿损失。
3．协议终止后，协议双方仍需遵守本保密条款规定的保密义务，直至对方书面同意其解除此项义务，或该保密信息已公开，不会因违反本保密条款而给对方造成损害时止。
合作期限
本协议有效时间为壹年，根据双方合作意愿和实际情况，可延期合作。首次合作结束后，双方可共同协商形成新的合作意向。本协议双方共同遵守。未尽事宜，双方协商解决。
四、校企合作考试习题参考
第1题：
深海载人潜水器
人类一直怀着“上九天揽月，下五洋捉鳖”的梦想，深海载人潜水器正是人类探索深海奥秘的重要工具。它可以完成多种复杂任务，包括通过摄像、照相对海底资源进行勘察、执行水下设备定点布放、海底电缆和管道检测等。深海潜水器，特别是深海载人潜水器，是海洋开发的前沿与制高点之一，其水平可以体现出一个国家材料、控制、海洋学等领域的综合科技实力。
2011年7月26日，中国研制的深海载人潜水器“蛟龙”号成功潜至海面以下5057米，期间获得了大量的视像资料和近底微地形地貌测量数据，检验了潜水器在大深度环境下的各项功能指标与作业性能，这标志着中国已经进入载人深潜技术的全球先进国家之列。在中国之前，世界上只有美国、日本、法国和俄罗斯拥有深海载人潜水器。
深海载人潜水器与潜艇的主要技术区别是，深海潜水器不是完全自主运行的。必须依靠母船补充能量和空气，每次海试结束后都会被回收到母船上，而不是在海中独立行驶。深海潜水器和潜艇的下潜方法相同，都是向空气舱中注入海水，但上浮的方法则不同。潜艇上浮时，会使用压缩空气把空气舱中的海水逼出去。而深海潜水器由于下潜深、环境压力大，压缩空气不足以逼出空气舱中的海水。从技术角度上说，保证潜水器和潜航员安全问题的关键就是要处理好重量与浮力的关系。深海潜水器采用抛弃压载铁的方法实现上浮。深海载人潜水器一般是通过电磁铁控制压载铁，所以万一深海载人潜水器失去动力，电磁铁失效，压载铁会在重力作用下自动脱离潜水器，使潜水器上浮。如“蛟龙”号在安全方面的设计不仅包括扔掉所携带的压载铁，还包括抛弃蓄电池箱和采样篮等重物，报警系统还可以发射浮标到海面，寻求母船救援。
当然，对深潜来说，巨大的水压，不仅考验着潜水器的耐压能力，也是对潜航员身心的双重考验。茫茫漆黑的海底，狭小拥挤的空间，阴冷潮湿的环境，不可预测的危险，长时间深处其中让人倍感压抑、烦躁，在5000米级的试验中，潜航员要在水下连续工作6—8小时，心理考验可想而知。
在过去的二十多年里，载人潜水器已经取得了众多的科研成果。1991年俄、美科学家两次乘坐和平号，在大西洋发现了迄今为止最大的热液矿体。1994年俄国科学家在大西洋水域热液场探测时，发现了多种热液生物，具有代表性的有虾类、贻贝类、鳗类等生物群。在深海地质研究方面，日本科学家在日本海沟6200米深的斜坡上发现了一条地震断层悬崖。在军事上，载人潜水器可以直接为建设海底军事基地服务，还可以直接参与现代水雷战，完成潜艇救生和水下捞救等任务。
（摘自2011年8月《新华日报》，有删改）
下列关于“深海载人潜水器”的理解，不符合原文意思的一项是（ ）
A．深海载人潜水器主要用于人类探索深海奥秘，它可以完成各种复杂的海底勘察、设备布放和海底电缆和管道检测等任务。B．深海载人潜水器的水平是一个国家材料、控制、海洋等领域的综合科技实力的集中体现，是海洋开发的前沿与制高点之一。C．深海载人潜水器是不能自主运行的，必须依靠母船补充能量和空气，每次海试结束后都会被回收到母船上，而不能在海中独立行驶。D．深海载人潜水器采用抛弃压载铁的办法实现上浮的设计能很好的保证潜航员的安全，即使潜水器失去动力，还有多种保障安全的方式。
第2题：根据本文提供的信息，下列推断不合理的一项是( )
A.蛾幼虫体内的萎蔫病毒的生存和繁殖依靠它所寄生的蛾幼虫中的蛋白质。B.在白杨树丛初发吉普赛蛾虫病时，萎蔫病毒的抑制作用超过苯酚的抑制作用。C.萎蔫病毒虽然对吉普赛蛾有致命杀伤力，但它们也无法影响蛾幼虫的种群密度。D.蛾幼虫吞食带有萎蔫病毒的叶子后，有可能种群日趋密集，且免疫力不会减弱。
第3题：下列每组加横线字读音都不相同的是（ ）
A．孱头／流水潺潺 莅临／不寒而栗侍奉／伺机而动B．顺遂／半身不遂船舷／故弄玄虚 和煦／殒身不恤C．卷宗／胜券在握 篆书／如椽巨笔 血晕／血口喷人D．市侩／脍炙人口 扁平／一叶扁舟 桀骜／佶屈聱牙
第4题：依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（ ）特别自本世纪自然科学大踏步前进以来，我们越来越有可能学会认识并_________控制那些至少是由我们的最常见的生产行为所引起的较远的自然后果。______这种事情发生得越多，人们就越是__________再次地感觉到，________也认识到自身和自然界的一体性，_________那种关于精神和物质、人类和自然、灵魂和肉体之间的对立的、荒谬的、反自然的观点，也就越不可能成立了。
A．因而 但是 不仅 而且 而B．因此 不过 不仅 而且 但C．因而 可是 不但 并且 而D．因此 但是 不但 并且 可
第5题：下列词语中加横线的字，读音全部都正确的一项是（ ）
A．慨叹（kǎi） 漫溯（sù） 凝重隽永（juàn） 图穷匕见（xiàn）B．攒射（chuán） 屠戮（lù） 人为刀俎（cú） 殒身不恤（xù）C．舔舐（shì） 莅临（wèi） 满目疮痍（chuāng） 长歌当哭（dànɡ）D．蹒跚（shān） 相勖（xù） 叱咤风云（zhà） 博闻强识（shì）
五、其他校企合作成功案例
昆明冶金高等专科学校、云南交通职业技术学院、云南机电职业技术学院、云南林业职业技术学院、云南农业职业技术学院、昆明工业职业技术学院、云南国土资源职业学院、西双版纳职业技术学院、云南能源职业技术学院、云南国防工业职业技术学院
（来源：校企合作网）
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